Page d'accueil
Horaire et Devoirs
Aide technique
Les interros
E-mail
|

Caractéristiques
- Dépend entièrement du
Ministère de l'Education nationale-rue de Grenelle à Paris
- Tous les programmes sont fixés par decret ministériel
- Tous les diplômes sont accordés par l'Etat
L'Administration scolaire
- 26 districts en France:
les académies
- Une académie par Région
- Les Régions peuplées ont plusieurs académies
- Le siège de l'académie est dans la plus grande ville de la région
- Chaque académie est dirigée par un recteur
- Le recteur est responsable auprès du Ministre de l'Education Nationale
Les principes de l'enseignement public:
Les lois de Jules Ferry
- Formulées en 1882
- L'école publique doit être laïque
- L'école doit être gratuite
- L'école publique est obligatoire
- Puisque l'enseignement remplit une fonction sociale--le devoir de chaque citoyen est d'être instruit
Organisé en 4 secteurs:
- L'enseignement préscolaire
- L'enseignement primaire
- L'enseignement secondaire
- L'enseignement supérieur
- L'organisation du système éducatif en Francesur l'Internet
L'enseignement préscolaire
- L'école maternelle
- Divisée en trois sections
- de 2 à 4 ans; de 4 à 5 ans; de 5 à 6 ans
- 5 jours par semaine
- Six heures par jours
- 3heures le matin; 3 heures l'après-midi
L'enseignement primaire
- L'enseignement primaire dure 5 ans; les enfants sont âgés de six à onze ans
- le cours préparatoire CP
- le cours élémentaire 1ere année CE1
- le cours élémentaire 2ème année CE2
- le cours moyen 1ere année CM1
- le cours moyen 2ème année CM2
- Un horaire chargé
- 27 heures de cours par semaine (9h-12; 14h-17h)
- 4 jours par semaine et le samedi matin
- le mercredi et le dimanche sont libres
L'enseignement secondaire
- 2 cycles
- Premier cycle: le collège
- Deuxième cycle
- l'enseignement professionnel: le cycle court
- le lycée: le cycle long
Le collège
- L'enseignement a lieu dans un CES (Collège d'enseignement secondaire)
- 6e et 5e: cycle d'observation
- le même programme pour tous avec l'apprentissage
obligatoire d'une langue vivante
- 4e-3e: cycle d'observation
- commencement d'une 2e langue vivante
- à la fin de la 3e, un examen: le Brevet des collèges (autrefois le BEPC)
- l'orientation par le conseil de classe à la fin de la 3e décide si l'élève va poursuivre des études courtes ou longues
- si l'élève a reçu de mauvaises notes et s'il a 16 ans, le conseil de classe peut recommander l'arrêt des études
- 50% des élèves finissent leurs études à 16 ans et entrent dans la vie professionnelle
Le 2e cycle court: l'enseignement professionnel
- Se passe au LEP (lycée d'enseignement professionnel)
- 2 ans d'études préparent 2 diplômes:
- le CAP: certificat d'aptitude professionnel pour un métier très spécifique
- le BEP -brevet d'enseignement professionnel-une formation pour un ensemble de professions: hôtellerie, transports....
- Les LEP recueillent souvent les élèves que l'ont a orienté vers l'enseignement professionnel parce qu'ils étaient mauvais élèves.
- La moitié des élèves qui obtiennent le BEP continuent des études techniques pour passer un bac technique
Le 2e cycle long: le lycée
- 3 ans de préparation au baccalauréat
- En classe de seconde: pas encore spécialisé
- En première: les filières menant aux diverses options du bac
- à la fin de la première, on passe l'épreuve de français du bac
- En terminale: à la fin de la terminale, on passe le bac spécialisé
- Depuis 1992, il y a trois grande filières pour le bac
- Le bac L: filière littéraire: langues, philosophie, histoire, géographie
- Le bac ES: filière économique et sociale: sciences économiques et sociales
- Le bac S: filière scientifique: sciences physiques et naturelles, mathématiques
Remarques sur l'enseignement primaire et secondaire
- Des horaires chargés
- 27 heures dans le primaire; 35 heures dans le secondaire
- Beaucoup de vacances
- Des conditions matérielles pauvres
- bâtiments vieux;
- les équipement sportifs, technologiques insuffisants
- Une vieille pédagogie
- cours magistraux--élèves passifs
- apprendre par coeur
- Peu de contact avec le monde extérieur
- les jeunes sont mal préparés à la vie du monde du travail
- Trop d'échec scolaire
- plus de 10% quittent l'école sans aucun diplôme
- un système fait pour les bons élèves, ne tient pas compte de ceux qui ont des difficultés
- Une sélection qui arrive trop tôt
- l'orientation scolaire: on oriente les élèves non pas en fonction de leur aptitudes ou de leurs aspirations, mais lorsqu'ils ont été refusés dans les bonnes sections.
L'enseignement supérieur
- L'enseignement supérieur court
- L'enseignement supérieur long: les universités
- Les grandes écoles
L'enseignement supérieur court
- 2 ans de formation qui offrent de réels débouchés professionnels
- Les sections de techniciens supérieurs:
- préparent au BTS (Brevet de technicien supérieur)
- Les instituts universitaires de technologie (IUT)
- préparent un diplôme: le DUT--diplôme universitaire de technologie.
- Les écoles spécialisées
- 2-3 ans de préparation pour un poste dans la profession de santé--sage-femme; infirmier,...
L'enseignement supérieur long:
les universités
- Recueille parfois les étudiants qui n'ont pas été admis ailleurs
- Plus de 50% de ceux qui obtiennent le bac vont à l'université
- 40% de ceux-là ne finissent même pas la 1ere année
L'université: les 3 cycles:
- Le premier cycle: 2 ans d'études pour le DEUG
- diplôme d'études universitaires générales
- Le second cycle:
- la licence =le DEUG + un an
- la maîtrise =La licence + un an
-
Le troisième cycle:
deux filières
- le DSS = la maîtrise + un an
- le DESS: diplôme d'études supérieures spécialisés; un diplôme professionnel
- le DEA --diplôme d'études approfondies
- études d'un an; une formation à la recherche
- DEA + 2 ans = thèse de doctorat (doctorat 3e cycle)
L'université et la réorganisation de 1968
- La loi d'Edgar Faure
- Les universités remplacent les anciennes facultés
- L'université regroupe un certain nombres d'unités pédagogiques: les UFR--unités de formation et de recherche
- chaque URF est administrée par un conseil et un président élus
- L'université est dirigée par un président
- les étudiants obtiennent des UV (unités de valeur) en passant un examen final ou bien par contrôle continu ou par une combinaison des deux.
Réorganisation de 1968
- Avant 68
- 16 universités
- gestion par le recteur
- facultés isolées
- cours magistraux
- un seul examen par an
- Indépendantes de l'Education nationale: dépendent d'autres ministères
- On entre dans une grande école au moyen d'un concours très difficile
- Les concours se préparent en 2 ans (après le bac) dans des classes préparatoires appelées prépa
- On entre en prépa au moyen d'une sélection
- Certaines grandes écoles sont plus prestigieuses que d'autres
Les grandes écoles prestigieuses
-
L'Ecole Polytechnique: l'X
-
L' Ecole Normale Supérieure
- la rue d'Ulm
- forme des professeurs et des chercheurs (en lettres et sciences humaines)
- élèves célèbres: J-P Sartre, Louis Pasteur, Merleau-Ponty, Pompidou
-
Liste d'élèves en 1996
- Hautes Etudes Commerciales (HEC)
- fondée par la Chambre d'industrie et de commerce de Paris, elle en dépend toujours
- la plus prestigieuses école de gestion et de commerce
- L'Ecole Nationale d'Administration (ENA)
- crée en 1945, elle forme les hauts fonctionnaires du gouvernement et des cabinets ministériels

|